为认真贯彻执行教育部《关于进一步加强高等学校教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）精神，规范主讲教师资格的认定和主讲教师的聘任工作，加强师资队伍建设，提高教学质量，结合学校实际，制定本办法。
1．热爱教育事业，自觉遵守教师职业道德规范，坚持教书育人，从严执教，为人师表。
2．具有讲师及以上专业技术职务和高校教师资格证书或具有博士、硕士学位和高校教师岗前培训合格证书的专兼职教师。
3．能深入系统地掌握所教授课程的教学大纲，通晓所教授课程教材，熟悉相关教学参考书和一定数量的外文参考资料。
4．具有进行课堂讲授与组织讨论的基本能力，能掌握科学的教学方法，合理、有效地应用现代教育技术手段，主动听取学生意见，不断改进教学工作。
5．能编制所教授课程的有关教学文件，能协调其他教学人员完成本课程的实验、设计、实习及作业等教学环节。
6．具有一定的教研、科研能力，取得一定的教研、科研成果。
1．申请人填写《吉林建筑工程学院主讲教师资格认定申请表》一式三份，并提供高校教师资格证书（或高校教师岗前培训合格证书）、专业技术职务资格证书（或博士、硕士学位证书）原件和复印件，交课程隶属的教学单位审查。
2．教学单位要对申报教师的资格、条件进行严格审查。
3．教学单位对资格、条件审查合格的申报人员，通过课程试讲、学生问卷调查和科研成果的审查等形式，对其进行综合考评。
4．教学单位将考评合格教师的考评评语和意见填写在《申请表》上，将《申请表》连同审查过的本人提供的基本材料交教务处审定。
5．教务处对申请人的资格和条件，以及教学单位综合考评的程序和内容进行审查，并在《申请表》上签署审定意见，对审定合格的教师，将其《申请表》一份反馈给教学单位、一份交人事处备案、一份在本处留存。
1．学校开设的课程均实行主讲教师制，所聘任的主讲教师必须具备经学校审定的主讲教师资格。
2．主讲教师的聘任按照学校有关教师竞聘上岗工作方案的规定执行。
3．对虽已认定主讲教师资格，但教学质量差或教学基本工作量达不到要求、出现教学事故或无故不主讲本科课程的，学校可取消其主讲教师资格，并视情节做出相应处理。
4．对虽已具备主讲教师资格条件，但没有通过考评或审定的教师，教学单位应提出改进建议，安排其参加培训，参加下一次考评和审定，再次通不过者，停止其主讲教师资格，不能聘任为教师。
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